Она помогает раскрыть в себе общественно значимые качества индивида. Особую актуальность волонтерство приобретает в наше время, т.к. не все слои населения могут находиться в благоприятных для жизни условиях, могут позволить себе достойный уровень жизни.
Зачастую волонтеры не знают, кому именно они помогают и им это совсем не важно. Смысл их деятельности заключается в понимании, что ты можешь кому-то помочь просто так, сделать что-то без привычного «для».
Волонтерство включает в себя достаточное количество видов: социальное волонтерство, спортивное волонтерство, культурное волонтерство, экологическое волонтерство, донорство и т.д.
Волонтерское движение в России благодаря целенаправленной поддержке государства набирает силу. Уже не осталось отраслей экономики, народного хозяйства и социальной сферы, в которой не действовали бы молодежные объединения.
По мнению эксперта Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Елены Савиновой, больших успехов волонтерам удалось добиться в экологическом направлении. Их труд приносит пользу обществу и природе, сохраняет природные богатства страны. Волонтеры регулярно проводят экофестивали, организуют сборы вторсырья, проводят очистку рек и озер, т.е. принимают участие в классических формах волонтерства.
Так, например, многогранна деятельность волонтера премии «Экология - дело каждого» Анны Пермяковой, которая получила от первого замруководителя администрации президента России Сергей Кириенко благодарственное письмо. Кириенко высоко оценил деятельность Пермяковой, которая совместно с Росприроднадзором организовала ряд ярких экологических акций. Она вместе с территориальным управлением Росприроднадзора помогла организовать фестиваль «Экомир», который в этом году посетило 11 тысяч человек. Экоактивистка устроила акции по приему вторсырья «Экомобиль» с участием более 300 семей, а также акции по уборке побережья реки Обь и Новосибирского водохранилища. За плечами Анны участие и партнерство в акциях «Экологический агиттеплоход», выставки работ из вторсырья, высадки саженцев на территории общеобразовательных учреждений.
