Результаты опроса продемонстрировали, что россияне предпочитают, как отечественную, так и зарубежную анимацию, хотя последняя не занимает доминирующих позиций.
Предпочтения россиян отражают лидерство следующих отечественных и зарубежных мультфильмов:
— «Ну, погоди!» (54 %);
— «Простоквашино» (15 %);
— «Винни-Пух» (12 %);
— «Чебурашка» (9 %);
— «Приключения кота Леопольда» (7 %);
— «Том и Джерри» (4 %);
— «Русалочка» (2 %);
— «Король Лев», «Утиные истории», «Аладдин», «Красавица и Чудовище», «Белоснежка и 7 гномов», «Клуб Винкс», «Черепашки Ниндзя» и «Рапунцель» (по 1 %). Причем иностранную анимацию склонны чаще упоминать респонденты до 35 лет.
Большинство россиян (82 %) предпочитают мультфильмы, созданные в СССР, лишь 6 % — современные российские проекты («Смешарики», «Маша и медведь», «Три богатыря»).
Оценка мультфильма, влияющая на его предпочтения, связана с такими факторами, как эмоциональные мотивы (48 %) (добрый, жизненный, настоящий, живой и др.), наличие ценностных ориентиров (27 %) (поучительный, есть мораль, транслирует ценности), характеристики производства (25 %) (качественная картинка, сюжет, музыка, озвучка, этот фактор имеет большее значение для молодежи 18-24 лет (35 %), наличие юмора (13 %).
Некоторые респонденты (13 %, а среди молодежи 25-34 лет — 23 %) отмечали и такой фактор как ограниченность выбора («нечего было смотреть», «только это показывали по телевизору», «была такая видеокассета»).
Среди любимых персонажей у россиян Волк (11 %) и Заяц (10 %) из «Ну, погоди!», Винни-пух (6 %), кот Леопольд (6 %) и кот Матроскин (6 %).
По мнению эксперта Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС Анны Кустовой, результаты опроса продемонстрировали, что российская аудитория предпочитает анимацию, транслирующую традиционные ценности доброты, дружбы, простоты, терпимости, персонажей, которые близки массовой аудитории, обладают чувством юмора. Но эти пристрастия не должны ограничивать творческий поиск создания новых проектов, героев, поскольку демонстрация любимых персонажей в новых проектах неизбежно вызывает сравнение, которое не всегда обеспечивает их позитивное восприятие. Сохранение исторической памяти, традиционных ценностей предполагает учет современного мировосприятия детей, молодежи, что позволит им не только понять, но и принять новые проекты, вызвав эмоции, подкрепляющие процесс идентификации.
