Молодой специалист стала одним из участников региональной программы «Земский учитель» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и считает, что ей очень повезло с коллегами и учениками.
Решила попытать удачу
Родилась и выросла Вероника в городе Железногорске Курской области, там же окончила среднюю школу. А потом получила три (!) высших образования в ОГУ им. И. С. Тургенева по таким направлениям, как «Документоведение», «Уголовное судопроизводство» и «Всемирная история». И все три — в очной форме.
— Просто мне очень нравится учиться и учить, — улыбается девушка. — После окончания с красным дипломом в 2019 году исторического факультета занималась немного другой деятельностью. При этом я всегда хотела быть именно учителем, но всё как-то не решалась прийти на работу в школу. И всё же попытала удачу, отправив документы для участия в программе «Земский учитель». Отбор прошла успешно и в итоге у меня всё получилось!
Вероника Христосенко живёт в областном центре, свой «земский» миллион рублей, полученный за участие в программе, планирует потратить на улучшение жилищных условий.
— Программа «Земский учитель» — хороший шанс решить проблему привлечения педагогических кадров для работы в сельских школах и малых городах, — рассуждает она. — Ученики должны получать знания в полном объёме от квалифицированных специалистов. Финансовая поддержка её участников со стороны государства — отличный стимул для педагогов, решившихся на работу в сельской местности. Единственное, на мой взгляд, вместо одного миллиона рублей земским учителям нужно выплачивать уже большую сумму, ведь жизнь дорожает с каждым годом.
На дорогу из дома до сельской школы у Вероники уходит около двух часов. Сначала рано утром нужно добраться на автовокзал в Орле с другого конца города, потом отправиться в дальнейший путь на рейсовом автобусе.
— Хочется обратить внимание администрации области, что не хватает прямых автобусных рейсов от автовокзала в Орле до села Плоского и обратно, — отмечает она. — А ведь многие сельские жители работают или учатся в областном центре, ездят туда и в медицинские учреждения.
Хотя добираться на работу порой бывает сложновато, Вероника Андреевна всегда приходит в школу с улыбкой.
— Стараюсь привезти с собой и передать коллегам и школьникам хорошее настроение, — говорит она. — Дети очень тонко чувствуют, с каким настроем учитель входит в класс. Наша главная задача — сделать так, чтобы ребятам было учиться легко и интересно.
Любой позавидует
Плосковская школа — одна из самых удалённых от райцентра, находится в 40 км от посёлка Змиёвка. В 1996 году она сгорела. В августе 2005-го было закончено строительство новой школы, отвечающей самым современным требованиям, предъявляемым к организации учебно-воспитательного процесса. После сдачи в эксплуатацию нового здания школа объединила под своей крышей сельские Дом культуры, библиотеку, Плосковский ФАП. По просьбе родителей районная администрация открыла на базе общеобразовательного учреждения дошкольную группу.
— Школа у нас просто замечательная! — рассказывает Вероника Христосенко. — Её внешнему виду и материально-техническому оснащению позавидуют и некоторые городские учебные заведения. Наши ученики получают здесь качественное образование. У нас есть возможность раскрыть индивидуальность каждого ребёнка, ведь многие городские школы переполнены, а мы можем уделить внимание каждому из учеников в малочисленном классе. Ребята у нас воспитанные, скромные благодаря своим родителям и учителям.
Коллеги приняли Веронику Андреевну в дружный педагогический коллектив очень тепло. В Плосковской школе учатся 26 детей. Средний возраст педагогов — 44 года. Работают ещё несколько молодых специалистов, например учителя иностранного языка и музыки.
Наставником Вероники Христосенко стала опытный учитель Галина Поликарова, которая охотно делится с ней секретами педагогического мастерства.
— Я работаю директором Плосковской школы 28 лет, — рассказала Галина Михайловна. — Раньше историю преподавали у нас по совместительству другие учителя-предметники. А пять лет назад по программе «Земский учитель» к нам наконец пришёл специалист-историк Артём Власов. Сейчас он работает в одной из городских школ. Мы довольны его достойной сменой — Вероника Андреевна очень ответственно относится к своему делу, ею довольны и дети, и родители.
Авторский подход
Много внимания наша героиня уделяет своей маленькой дочке Алисе, которой скоро будет два года. За малышкой, пока мама в школе, присматривает бабушка.
Каждый вечер молодая учительница добросовестно готовится к урокам.
— Учебный материал надо подавать как можно интереснее, чтобы дети как следует освоили новую тему и запомнили необходимую информацию, — убеждена она. — Вот, например, начали проходить историю Орловского края с пятым классом. Придумала для ребят кроссворд на тему «Орловщина литературная», который они с интересом разгадывали. А при изучении темы «Отечественная война 1812 года» в другом классе подготовила с учениками небольшую инсценировку стихотворения «Бородино» Михаила Лермонтова. История — такая наука, которую нужно воспринимать не как сухой набор дат и фактов, а пропускать события прошлого через душу и сердце.
В распоряжении Вероники Христосенко большой просторный кабинет с новыми партами и современным мультимедийным оборудованием, позволяющим, например, показывать на большом экране схемы военных сражений и портреты исторических деятелей. Хорошим дополнением для школьных уроков истории по-прежнему служат старые добрые бумажные карты и атласы. Кроме того, в учебниках содержатся ссылки на дополнительные материалы по теме в интернете.
И всё же к каждому уроку Вероника Андреевна, как любой хороший учитель, стремится найти что-то авторское, своё.
