Для поступающих в вузы олимпиадников введут особые сертификаты

Эксперимент «2+2+2», когда студенты на третьем году обучения могут не только менять направление учебы в альма-матер, но и переходить в другой вуз, страдал непроработкой системы финансирования. Сегодня стало известно, что введена система сертификатов для взаиморасчетов вузов, оплачивать их будет Минобрнауки. Кроме того, вводится отдельная система сертификатов для олимпиадников, поступающих в университеты.

Как отмечает эксперт Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Ирина Булгакова, проект сертификатов для студентов посвящен тому, чтобы развивать межвузовскую мобильность и дать возможность будущим бакалаврам получать новые специальности и компетенции не только в своем вузе, но и в других, где есть нужные студенту направления подготовки и дисциплины.

Ранее в комментарии «МК» директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина рассказывала, что препятствием к программе может стать так называемая стоимостная категория обучения. Финансирование обучения ведется по нормативно-душевому принципу. Проще говоря, студент в регионах стоит дешевле, чем в столицах. Даже внутри одного университета факультеты отличаются по престижу, и по этой самой стоимостной категории тоже. И есть опасение, что при реализации программы «2+2+2» все будущие бакалавры поедут поступать в лучшие университеты страны, такие как ВШЭ или СпбГУ. И в регионах тоже случится наплыв на «центровые» университеты. Для урегулирования количества желающих обучаться по престижным направлениям в «дорогих» вузах, с одной стороны, а с другой стороны - чтобы престижные университеты не страдали финансово, и придумана эта новая система сертификатов.

Прокомментировать особенности ее внедрения «МК» попросили директора Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяну Клячко. Она говорит: «Да, норматив финансирования обучения зависит, в том числе от территориальной привязки вуза. Если студент учится, например, в Рязани, то его обучение дешевле, чем обучение студента, который учится в Москве. Поэтому нужны механизмы, которые позволили бы вузам принимать студентов из университетов с более низким финансовым содержанием. Есть, наоборот, вузы с большим наполнением норматива финансирования, и, если оттуда студент поедет куда-то в вуз с меньшим наполнением норматива, тогда тоже получается неувязка. Введение сертификатов создает механизм, который поможет выровнять вот эти стоимостные нормативы».

Возникает вопрос: Для чего нужны сертификаты для олимпиадников?

Чтобы у вузов была заинтересованность принимать их сверх тех бюджетных мест, которые были выделены для поступления абитуриентов с высокими баллами. Их количество будет зависеть от контрольных цифр приема в каждом конкретном вузе. Это некая гарантия того, что олимпиадники не займут все бюджетные места. Вузы принимают решения, какие студенты будут участвовать в сетевых программах. Или вообще все студенты, кто учится на специальности, будут перемещаться, участвовать в сетевых программах. По мере развития дистанционных форматов образования, вопрос количества вообще отпадет. В какой-то степени раньше вместо сертификатов Минобрнауки действовали гранты, образовательные социальные сертификаты, точечные ректорские стипендии. А для поступающих в лучших вузах существовала «зеленая волна». Это когда при зачислении абитуриентов, чуть-чуть недобравших баллов при поступлении, принимают на платный факультет, но учебу оплачивает сам вуз. Сертификаты должны обратить эксклюзивные истории в общую систему. А в случае с абитуриентами - уменьшить давление «светлых голов» олимпиадников на бюджет. Цель сертификатов вообще в том, чтобы мотивированный к учебе студент мог поучиться дополнительно в своем или другом университете. Или сразу в нескольких. В прочих университетах можно будет получать зачеты и даже сдавать экзамены - справка о пройденных курсах и превзойденных дисциплинах будет прилагаться к основному диплому.