Российское образование в условиях санкционных ограничений

Очень многие бизнес-структуры и не только перешли в цифровую среду и опираются в своей деятельности на ИТ-сервисы, которые зачастую предоставляли зарубежные ИТ-компании.

Сегодня многие из них встали на путь ограничений своей деятельности в России или уже покинули наш рынок. Такое положение, безусловно, создает негатив в обеспечении и развитии бизнеса, социальных объектов, сферы образования и здравоохранения, органов управления.

В настоящий момент с российского рынка ушли достаточно крупные ИТ-компании как Adobe, Cisco, Microsoft, SAP, Oracle, Citrix, IBM, Hewlett Packard Enterprise и др. Некоторые из них до недавнего времени утверждали, что ограничения не будут касаться частных лиц и социально значимых объектов. Реально происходящие события, к сожалению, этого не подтверждают.

Так, корпорация Microsoft запретила устанавливать со своего официального сайта Windows 10 и 11 и иных своих продуктов для всех российских пользователей без исключений. Это может негативно сказаться в следующем учебном году на реализации учебного процесса в образовательных учреждениях, поскольку до завершения процесса перехода на отечественное ПО еще далеко.

Эксперт Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Инна Сергеева считает, что положение сложное, но не катастрофическое.

В учебном процессе задействовано много продуктов от компании Microsoft, но в России есть альтернативы отечественных разработчиков или свободно распространяемое ПО. По операционным системам - это Linux-системы семейства Альт, Astra Linux, Ред ОС и др), по офисным пакетам - Р7-Офис, МойОфис, LibreOffice, в группе коммуникационного ПО, используемого в том числе для поддержки элементов дистанционного обучения для проведения занятий в форме видеоконференций - TrueConf, Mailion, IVA AVES-S, в сегменте СУБД - Postgres Pro, Ред база данных, Jatoba. Они являются достойными аналогами и могут закрыть образовавшуюся брешь.

Переход на отечественные продукты позволит обеспечить получение студентами новых компетенций и навыков, подготовить их к реалиям существования российского бизнеса и нивелировать его зависимость от политических событий.

При этом отмечается, что возможны некоторые сложности из-за потери незначительной части функциональности для решения отдельных конкретных задач, но они вполне преодолимы. Кроме того, потребуется обновление рабочих программ дисциплин, блока методических материалов, подбора или создания заданий. Время до начала учебного года есть, нужно оптимистично смотреть в будущее.