В школы могут вернуть трудовое воспитание, как в СССР

Депутаты госсовета Удмуртии предлагают вернуть в школы трудовое воспитание, по аналогии со школами СССР, ради формирования духа коллективизма и дисциплины. Они обратились в Госдуму и Правительство РФ с соответствующим предложением. Авторы инициативы считают, что в школах необходимо разместить мастерские и технопарки, а также учредить ученические производственные бригады, трудовые отряды и летние лагеря труда и отдыха. «К сожалению, реформы в сфере образования привели к тому, что целью образования в школах стало не обучение и воспитание целостной личности, а предоставление так называемых образовательных услуг», - отметили депутаты и выступили за поправки к закону об образовании об исключении из нормативной практики термина «образовательная услуга». Руководитель фракции Елена Дербилова уверена, что труд играет важную роль в развитии психики и жизненных установок.

Как отмечает эксперт Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Евгения Матвеева, можно согласиться с авторами проекта о том, что нельзя говорить о всестороннем развитии личности, если ребёнок отвлечен от труда. Правильно организованный труд формирует трудолюбие, коллективизм, взаимодействие, дисциплинированность, инициативность, что является одной из главных функций трудового воспитания.

Отмечая международный опыт, можно отметить, что в школах Финляндии труду уделяют много времени. Правда, здесь целью занятий являются сугубо практические навыки, которые позволяют подростку научиться самому обслуживать себя. На финских уроках труда дают базовые навыки готовки, шитья, ремонта, заботы о доме, столярного мастерства, учат правильно накрывать на стол и т. п. Программа одинаковая для мальчиков и девочек.