Каким вырастет человек, во многом зависит от его первого учителя

Раиса Корнеева - сибирячка, родилась в Томске. С папой-военным семья переехала в Орёл, и в школу девочка ходила здесь, но поступать в педагогический вуз поехала на родину. Потом снова вернулась в Орёл, выйдя замуж за сына своей школьной учительницы…

Недавно Раиса Павловна ушла на пенсию.

- Думаю, хватит уже, - сказала я себе, всё чаще встречая в школьных коридорах внуков своих учеников, - смеётся Корнеева.

Вообще, самое первое впечатление от общения с Раисой Павловной - это её удивительно приятный голос, грамотная образная речь и доброе, лёгкое чувство юмора. За не такое уж долгое время нашего разговора передо мной промелькнули многочисленные имена и фамилии её учеников из разных выпусков. Она знает практически обо всех - кем стали, как сложилась их судьба. Причём и о тех, кем можно гордиться, и о тех, кому не очень повезло, и даже о тех, кто оступился, она говорила с теплом - как любящая мать.

С ребятами одного из выпусков она почти два десятилетия каждый год встречалась 1 декабря, в свой день рождения. Сначала в школе, потом в кафе. И только пандемия прервала эту добрую традицию. Бывшие ученики так решили, что 1 декабря обязательно будут проведывать свою учительницу, рассказывать о жизни, советоваться.

За мудрым советом к Раисе Павловне постоянно обращаются и более молодые коллеги. Конечно, у каждого свои правила общения с людьми, но некоторые всё же стоят, чтобы на них обратить внимание.

Чтобы не травмировать психику малышей, учительница никогда не писала в дневники пространные замечания о плохом поведении и не ставила туда двойки. Вместо двойки дети сами себе рисовали точку, напротив которой учительница не расписывалась. Что это такое, знали, конечно, и родители, и для них это тоже было более щадящим вариантом. На общих родительских собраниях Раиса Павловна никого не выделяла, не ругала и не хвалила, не унижала и не возвышала, обо всех удачах и проблемах детей старалась говорить с родителями индивидуально. И даже с теми, чьи дети заслуживали осуждения, она начинала разговор с достоинств ученика.

- Да, времена меняются, но дети всегда остаются детьми, - говорит Раиса Корнеева. - И когда возникают какие-то вопросы, их нужно прежде всего задавать взрослым. Вот сейчас мы зачастую имеем дело с детьми «перестроечных» родителей. Вспомните, как резко в то время менялась жизнь, какие возникали новые цели и идеалы.

Да, душа ребёнка - это поле: что посеешь, то и пожнёшь. Правда, на одной благодатной почве без особого труда прорастает «разумное, доброе, вечное», а с другими приходится повозиться. И усилия, как правило, дают положительные результаты.

Тут хочется вспомнить советские времена, когда в некоторых классах было по сорок человек, и всё же учителя бывали у своих учеников дома, знали обстановку в семье. Порой один такой короткий визит рассказывал обо всём более красноречиво, чем долгие беседы. Сейчас подобное даже и представить трудно. Учителя настолько загружены идиотским документооборотом, что им не то что о воспитании подумать некогда - еле-еле успевают учить!

Мы сколько угодно можем рассуждать о техническом прогрессе, новшествах и переменах, но надо признать, что истинно конструктивные новации строятся на крепкой базе положительного опыта.

Хочется надеяться, что когда-нибудь мы снова не только на словах поймём ценность и важность каждого человека, приходящего в этот мир, как важны первые жизненные уроки наших детей. И тогда мы уверуем, что считать и умножать нужно не только для того, чтобы бойко пересчитывать купюры, а штудировать иностранный не с одной только целью, чтобы побыстрее покинуть родину… И у нас опять будет щемить сердце, когда будем слышать песню «Учительница первая моя».